申请解析

在美国大学申请中什么样课外活动比较重要,为什么要参加?

申请大学时最重要的是什么?招生团队真正想看到什么?这些问题向来没有简单的答案。学院和大学在录取时会考虑很多因素,每所学校对每个方面的衡量都不同。

尽管如此,几乎所有学校都还是有一个共同答案-----课外活动。 
 

当招生团队审查申请时,你参与的课外活动可能会影响你的成绩。但是招生团队正在寻找哪些课外活动?我们希望看到多少活动?为什么大学完全关心课外活动?

这些是我们在下面回答的问题!
 

什么类型的活动算作课外活动?

这里有一些好消息:你的课外活动不必得到学校的批准。是的,您的活动可以包括学校政府协会、俱乐部、荣誉社团、体育和其他团体。但与学校无关的活动也很

重要。
我们想知道您是否为社区或宗教组织做
、照顾家人、从事兼职工作,甚至经营自己的小企业。无论您是在当地的食物银行分拣食物、照看孩子、在乐队中演

奏、在 Etsy 上出售您的艺术品,还是在教室外进行任何其他有组织的活动!
 

 

课外活动如何加强申请? 

让我们重复一遍:参加课外活动确实会让你成为大学和项目录取的更强有力的候选人。

原因如下:
 

你的活动有助于你的性格、才能和雄心大放异彩——并预测你将如何影响你的大学社区。 

大学知道你的成绩并不能说明全部情况,也不是在寻找 100% 专注于学术的学生。大学的很大一部分是向你周围的所有人学习,每个人都会带来不同的

经历、激情、想法、技能和成长机会。
这就是为什么我们想知道作为一个人的你是谁,什么让你兴奋,你有什么属性会塑造我们的整体社区文化
 

通过查看您在课堂外所做的事情,我们可以更全面地了解您的能力和兴趣。您选择的课外活动可以突出您独特的优势组合、您对特定目标的承诺或您有所作为的动

力。
这一切反过来又告诉我们你是否适合大学。如果你现在作为一名高中生很活跃,那么你很可能会在校园里活跃起来,因为你继续追求激励和感动

你的事业、想法和活动。
(在未来,当你进入专业领域时,你在简历中的课外活动也将有助于向潜在雇主讲述你的故事。) 

你证明你已经准备好迎接大学的挑战。 

参加课外活动让你有机会发展和展示有助于你在大学(以及在工作场所,以后在工作中)取得成功的技能和特质。沟通、时间管理、团队合作、创造性思维和解决

问题的能力都是您可以在课外活动中培养的技能,这些技能在您的课堂、实验室和课外课程
中都至关重要。如果您要申请某所大学的特定奖学金、项目或学院,那

么突出某些特征可能尤其重要。
例如,假设您想从事国际业务。表明你经常使用你的第二语言技能,并且你有应用你的创业或领导知识来获得结果的经验,这对你

有利。
 

您参与活动还可以展示设定和实现目标、应对挑战和坚持克服障碍的能力。通过长时间坚持某项活动或专注于特定的兴趣领域,您表现出承诺。通过担任领导角色

或创办自己的团体或组织,您表现出主动性、责任感和将变革掌握在自己手中的愿望。

 

在开始上大学之前,您会更多地了解自己。 

它发生在每个人身上。你认为你会喜欢某样东西——然后你尝试它并意识到你错了!在您完成一项活动之前,根本无法保证您会喜欢这项活动。当你参加课外活动

时,你会发现你喜欢什么,你擅长什么,你想变得更好,以及你到底不喜欢做什么。
您越早了解,您就越能专注于自己喜欢的事情,并培养技能和才能,让您在世

界上留下自己的印记。
 

课外活动甚至可以为您提供有关感兴趣专业以及您将选择的职业道路的线索。对自己的兴趣和优势充满信心,这将帮助你给候选人留下良好的印象。 

你有机会扩大你的视野。 

参加课外活动不仅可以帮助您了解自己。您还将了解新的人、活动和观点。参与集体活动或开始新工作可能会将您推到舒适区之外,在那里您可以结识更多人,尝

试新事物并获得更广阔的整体视野。

我应该参加多少课外活动? 

没有多少数量的课外活动能让你任何其他学校录取。比你参与的活动数量更重要的是你参与的质量和深度。您在这些活动中的参与程度如何?随着时间的推移,

您的参与程度和责任程度是否有所增加?
这些活动是否反映了您的职业道德、才能和热情?大学招生团队希望看到那些正在探索自己的兴趣、发展自己的优势并在

他们所接触的领域做出有意义贡献的申请人。 
 

当您加入学校或社区的团体或活动时,请记录您所做的一切以及您承担的责任。如果某个事件或经历特别值得注意,请记下您从中获得了什么或为什么它很有价

值。
我们可以从我们的成功中学到很多东西,但从我们的错误中学到的更多,所以花点时间反思一下吧!在建立简历、完成大学申请、
甚至准备工作时,拥有这份

注释清单会大有帮助。
 

当然,如果您高度参与一两个课外活动,那么如果您能专注于这些活动,那就完全没问题了。一天只有这么多时间,你的目标不应该是简单地把课外活动列入你的

申请表。
相反,您应该能够谈论您在每个组织或活动中的经历和成长。为什么这项活动对您很重要?你喜欢它什么?你学到了什么?你对你的社区和其他小组成员

有什么影响?
这些是您希望能够回答的问题类型。

 

我如何决定参加哪些课外活动? 

如果您还没有找到适合自己的课外活动,则无需惊慌失措。只需考虑自然引起您注意的主题和原因。你喜欢做什么或学习什么?了解如何更深入地探索这些领域。   

查看您的学校或通过当地社区组织可以使用哪些团体。您的老师或学校辅导员可能对入门有一些想法。此外,组织可能并不总是列出工作或志愿服务机会,但是,

如果您伸出手来表达兴趣,他们可能会提供一些您可以提供帮助的东西。
更好的是,您可以联系准备好的组织,提供有关如何帮助他们的建议。如果没有什么个人

感觉很合适,您还可以参与在线组织或创建自己的志同道合的个人团体,为共同目标而努力。
 
 


依诺教育提供四年升学规划服务

 

帮助孩子看清脚下的路、轻松实现自己人生价值。一个好的升学顾问将成为你的生活向导,他不仅仅帮助你进行大学申请,更为你未来的职业生涯建立一条通往成功的桥梁。
如果把升学规划比作一台戏,升学顾问便是导演,学生则是聚光灯下的明星。

 
越早定下自己的顾问,提前准备得就越充分。让学生有时间,有余力培养自己的批判性思维,发现自己的学术兴趣,开展学术活动规划。这样,在最后的

大学申请阶段,不仅相应的硬件材料已齐备,在学术、活动方面也游刃有余。“升学规划”是一个长期而动态的过程。它既要有大数据做支撑,也要借助现代高科技手段,更需要仰赖服务团队的经验。好的“升学规划”,可以有效规避升学道路上的风险,防患于未然,事半功倍。
 
凭借数十载的教学经验,依诺教育见证了许多学生进入他们梦想中大学的成功故事。许多人毕业并进入相关专业领域。美国大学的申请过程其实就是一个自我发现并自我完善的过程,依诺教育升学规划不会给学生一个固定格式。从低年级学生开始,从规划上什么课开始,脑力策划课外活动,暑假计划科研项目等等,通过帮助让学生发现自己的长处、弱点、喜恶、兴趣和激情,无论是在学术上还是非学术上。最后帮助家长整体评估学生并制定一个适合其个人和专业发展的计划,同时对其进行多维度的指导。
 

依诺教育规划服务三大特色

 
1、打造学生核心竞争力:标化和GPA是门槛,核心竞争力才是真正的优势。如何设定短期目标确立长期目标,如何实现最大限度的自我提升。
 
2、多维度提高学生沟通及团队协作的软实力:课外活动应该如何规划才能凸显优势,什么活动才是量身定制,让学生从千篇一律的高标化中脱颖而出。全面夯实时间管理能力,沟通能力,决策能力,思辨能力,操练性格与品格。
 
3、帮助学生建立连接兴趣和社会服务精神的桥梁:人有所长,术有所专。“兴趣-能力-价值-兴趣”这就是一个很正向的向上螺旋。依诺教育将帮助学生实现自我探索并找到自我价值。通过推荐真正和学生专长相关的社区服务活动给学生提供精神生长、发扬的土壤,让其释放天性,绽放精神之花。
 
项目具体内容包括,但不限于:
 
学业评估:评估鉴定学生的学业成绩和课外活动,并提出改进方案,为学生制定教育计划;
 
测试指导:评估学生学业成绩,帮助学生进行课程选择及SATACT,AP考试规划;
 
课外活动指导:推荐学生参与本地和全国学术竞赛;
 
暑期活动规划指导:评估学生的个人兴趣和职业目标;推荐合适的暑期项目,审核暑期项目申请流程;
 
大学申请:根据学生学业成绩及综合能力,帮助学生选择大学及专业评估,申请指导以及面试培训。