引言： 进入Portola High School，每位新生都面临着如何选择合适课程的重要决策。本文将帮助您了解美国高中的选课策略，特别是在Portola High School，无论是AP课程、荣誉课程还是普通的学术课程（CP），每种类型的课程都有其独特的需求和优势。此外，文章还将探讨毕业要求和加州大学系统的UC A-G课程标准。

一、美国高中选课注意事项： 选课是学术路径规划的重要部分。在Portola High School，学生应考虑自己的学术兴趣、大学目标以及课程的难度等因素：

• AP课程：提供大学级别的教学和课程内容，适合学术能力较强的学生。
• Honors课程：比标准课程难度较高，强调深入学习和批判性思维。
• College Prep (CP)课程：提供必要的学术准备，满足大学入学的基本要求。

二、Portola High School 的选课建议与毕业要求： 学生必须满足特定的学分要求才能毕业，这包括一系列的核心课程和选修课。此外，学生应了解加州大学系统的UC A-G课程要求，这些课程设计以确保学生能够满足加州大学入学标准。

了解加州大学（UC）系统的A-G课程要求是至关重要的，因为这些要求直接影响高中学生的大学申请资格。

UC A-G课程要求包括15门年度高中课程，这些课程覆盖七个学科领域，学生需至少在高中最后一年前完成其中的11门，并且每门课程的成绩不低于C。具体要求如下​ (University of California Admissions)​​ (University of California Admissions)​​ (California College Guidance Initiative)​：

• A) 历史和社会科学：需修读两年，包括世界历史或地理以及美国历史或政府。
• B) 英语：四年的大学预备英语课程，包括大量写作和阅读经典及现代文学。
• C) 数学：三年的大学预备数学，涵盖初级和高级代数以及二维和三维几何内容；强烈推荐修读第四年数学。
• D) 科学：两年的大学预备科学课程，包括生物、化学或物理中的两门。
• E) 外语：至少两年的外语学习。
• F) 视觉和表演艺术：一年的课程，如音乐、戏剧或美术。
• G) 大学预备选修课：一年的选修课，可以是以上学科的进阶课程或其他大学认可的课程。

此外，UC要求申请者在这些课程中的平均绩点（GPA）达到3.0或以上（非加州居民为3.4或以上）。

对于即将进入Portola High School的学生，理解这些要求将帮助他们规划满足UC以及其他大学申请条件的课程表。高中毕业要求则通常包括完成一定数量的学分，不同学校可能有所不同，但基本会涵盖上述UC A-G要求的学科领域。

对于不了解如何选择合适课程的学生和家长，依诺教育等教育咨询服务可以提供专业的指导和建议，帮助学生规划合适的学术路径，确保满足未来大学申请的要求。

三、AP、Honors与CP课程的具体要求： 每种课程类型都有其特定的入学标准和预期成果：

• AP课程通常要求学生具备较强的基础知识和学习动机。
• Honors课程则需要学生在相关学科有较好的成绩和教师推荐。
• CP课程则更加注重提供坚实的学术基础，适合大多数学生。新生课程安排选项：

• 具体新生课程建议：
  
  学生总共需要注册六门课程。以下课程是所有新生必修的：文学与语言艺术、数学、体育、科学和社会学。第六门课程可以选择以下选修之一：表演艺术、视觉艺术、世界语言或其他选修课程。

  体育活动 如果学生对团队运动感兴趣，必须参加选拔。一旦学生被选入队伍，教练会将学生加入名单。团队运动可以满足体育课程要求，通常在第七和第八节课进行。更多信息请参见手册第八和第九页的体育部分。

  学生会（ASB） 如果学生有兴趣参与学生会领导课程，学生会通过秋季的选举或任命被选入。ASB课程可以替代已有的选修课，或作为额外的选修课添加。更多信息请参见手册第四页的ASB部分。

  延长日课程 如果学生没有参加体育活动，且对服务性课程、表演艺术、视觉艺术、电视与视频制作艺术、现代媒体和年鉴等感兴趣，可以选择相应的延长日课程。可能的表演与视觉艺术延长日课程详情请参见手册第11至15页。

  四、如何获取帮助： 对于不熟悉选课流程的学生和家长，依诺教育提供免费1小时的教育咨询服务，帮助您了解各类课程的优势和要求，以及如何根据学生的个人情况和未来目标制定合理的选课计划。
  
  

结语： 选课是塑造您在Portola High School 教育经历的关键步骤。通过了解不同课程的特点和要求，您可以做出更明智的选择，为大学及未来职业生涯奠定坚实的基础。如果您需要更多指导，依诺教育的专业本科申请规划师随时待命，提供专业的建议。