由于冠状病毒大流行，许多大学不再要求第一年大学申请者的SAT或ACT考试成绩，学生的注意力正在转移到最大程度地提高其推荐信的质量，以便脱颖而出！
新罕布什尔州达特茅斯学院前招生助理主任，基于Sage Experience领导力发展计划的联合创始人，本杰明·施瓦茨（Benjamin Schwartz）说，现在，教师的建议比以往任何时候都更具有可信度和细致入微的视角，使招生人员可以做出决定。
Schwartz在一封电子邮件中写道：
“老师的建议一直是应用程序的关键组成部分，使我们能够了解学生在基本成绩背后的学术和知识故事。”
“现在有些学校和地区授予通过/不通过的资格，并且使许多学生的生活复杂化，老师的推荐对许多申请者而言才更加重要。”
他说：“我一直鼓励学生认识他们的老师。老师的推荐是让我们知道学生关心的不仅仅是成绩，而且还准备为课堂和更广泛的社区增加思想深刻的见解和贡献。” 。
依诺教育老师告诉您如何推荐信比标准化成绩更重要
新泽西州Weehawken Township学区的数学老师Lauren Bayersdorfer专门从事代数和AP微积分的教学，他在一封电子邮件中写道：
“尽管标准化考试是查看学生在内容领域学到的东西的一种方式，但是招生人员很难看到学生作为一个人的真实情况。”
“推荐信在传达这种主观和更个人的观点方面总是很有价值的，但是今年特别重要，因为有意义的关系可能（可以说）比数字标准更重要。”
拜尔斯道夫补充说：“大学能够对学生作为一个整体，并在此期间可能遇到的困难有更深入的了解，而不仅仅是另一个分数在1600分以上的申请者。”
由于许多学校本学年几乎都是100％线上开学的，并且面对面互动，因此学生和老师们不得不付出更多的努力来虚拟线上的地联系。在许多前辈的心中，问题是：“在远程学习中，我如何与老师建立融洽的关系以促进有效的老师推荐？”
她补充说：“我已经进入学年了一个月，但我仍然没有见过某些学生的面孔。尽管让学生摆脱沉默并以虚拟方式提问很令人尴尬，但这对每个人都有帮助并建立一个实际上很难做到的教室社区。”
谁写推荐信更为合适？
依诺教育宋欣悦老师建议总共写三封信–两封来自不同的老师（建议数学或者英语最佳），一封来自行政人员或顾问。
推荐信应来自对学生非常了解并在最近两年严格的学术课程中教过他或她的教育工作者。
管理者可以是校长或学校顾问。
如何能够让老师记住你？
1.学生应考虑谁是推荐者，并优先安排课外联系。
理想情况下，老师在学业和个人方面都了解学生，并可以突出他或她的长处。推荐人应该能够代表学生作为学校和社区成员的性格和表现发言。
学生应记住，在大学申请程序之前可能需要推荐信。加州霍姆斯特德高中的一名初中生Andy Lau，根据他为暑期课程寻求老师建议的经验，建议根据当前的互动谨慎选择老师。
他考虑到这几个问题：“您对这门课有积极兴趣吗？如果您对该科目有积极兴趣，您更有可能提出更多问题并参加课堂。”
他补充说：“通过对这个主题产生积极的兴趣并将其应用于您的日常生活中，您可以在课堂之外形成社交联系。”
“更重要的是，它还为您的老师提供了很多令人难忘的时刻和个人品质，使他们包括在推荐信中。”
Lau下课后也跟老师积极讨论，以寻求更多帮助或讨论课程材料。他说：“我目前正在考虑要求我的儿童发育心理学老师写一封推荐信，因为我经常下课后呆在一起，讨论话题如何适用于我的过去或日常生活。”
“此外，如果您下课后留下来，老师会更好地了解您，尤其是在COVID-19期间，这会使您的建议脱颖而出。”
2.通过让老师们花时间来提供有关主题的反馈，例如新计划的名称，要投资的促销要素的类型或竞赛的运行形式（如果适用），从而建立联系。这将使他们更接近该项目。
3.学生可以通过向当地新闻媒体介绍有关倡议的故事并确保在学校出版物中的报道来增强领导力的影响。
邀请老师自然地发表评论，使他们可以更接近项目并亲眼目睹项目的影响和增长。还可以提供概述项目的情况介绍和背景陈述，以帮助撰写推荐信。
依诺教育建议您
尤其在不需要成绩的当下，推荐信尤为重要，帮助我们展现最好的一面给招生官，以获取更好地录取结果，希望现在正在就读七年级，八年级准备申请私立高中，或者十年级，十一年级准备申请本科的学生都可以提前准备，让老师对我们有更好的了解，如果有任何环节或者申请不清楚也可以点击屏幕下方蓝色按钮给依诺教育老师客服老师留言，预约一对一咨询。